Manuel Vicent. Guarderías.

Organización de las ideas.

La idea principal y por lo tanto tema, es el pésimo estado de algunas familias debido a la crisis. Además, hay otras ideas secundarias como:

- La crisis promueve el movimiento okupa.

- La quiebra en las empresas inmobiliarias.

- Desahucio de algunas personas de sus hogares.

Es un texto expositivo-argumentativo de carácter divulgativo, ya que va dirigido a un amplio grupo de personas. La estructura es circular, ya que la tesis se sitúa en el párrafo central, pero se enuncia al principio y al final.

En este texto se puede distinguir tres partes:

a) Parte que abarca el primer párrafo, en el que Manuel Vicent relata los gritos de felicidad de unos niños al salir de la guardería.
b) Parte que comprende el segundo párrafo, donde el autor nos comenta que la guardería es cerrada y comprada por una inmobiliaria que acabaría en quiebra.
c) Parte formada por el último párrafo en la que el autor describe la vida de los okupas del edificio.

Resumen.
Los niños pequeños asisten a una guardería que fue cerrada, debido a que el edificio fue comprado por una inmobiliaria que poco después quebró. El edificio quedó abandonado, pero varias familias de  inmigrantes lo ocuparon dándole de nuevo vida como aquellas pequeñas criaturas lo hicieron anteriormente. Estos okupas se ven obligados a mantenerse ocultos durante el día para no ser descubiertos y salir por la noche en busca de alimentos.

Comentario.
Manuel Vicent, que es el autor de este texto, es un escritor, periodista, articulista y galerista de arte español. Además, es colaborador habitual en El País (como en esta ocasión) mediante sus columnas. Este es un texto de marco argumentativo que muestra tanto secuencias descriptivas como expositivas.
El autor critica el estado en el que están viviendo muchas familias, que debido a la crisis se quedan sin hogar y se ven obligados a ocupar viviendas abandonadas. Desgraciadamente, este caso es cada vez más habitual, numerosas familias tienen un bajo sueldo que no les permite el pago del alquiler, las letras de la casa, etc, y se les van acumulando, hasta que llega el momento que son expulsados de la vivienda. Pero aún así no hay que ser pesimista, sé que es difícil, pero tenemos que buscar la parte positiva de las cosas y seguir adelante. Esto me recuerda a una película que se titula ''En busca de la felicidad'' en la que el protagonista se queda solo con su hijo tras ser abandonado por su esposa, éste se queda en la calle y trabaja mientras hace un curso para trabajar en la bolsa, llega a ser el número uno y al final es contratado. Con el paso de los años se convierte en millonario. Y no se puede decir: es que es una película, porque está basada en hechos reales. Lo que quiero decir con esto es que no hay que rendirse, que por muy mala que sea la situación económica en la que nos encontramos, tan solo es una etapa de nuestra vida. Y que si ponemos de nuestra parte y vemos la parte positiva de las cosas, se nos hará más leve el camino hacia una nueva etapa, en la que espero, que sea mucho mejor.

Superglue. El País.

Organización de las ideas

El texto se divide en dos partes, la primera parte es ejemplificadora (primer párrafo) y la segunda parte se centra más en el tema (segundo párrafo). Además, utiliza un argumento de autoridad al hablar sobre la ministra de Trabajo italiana. La estructura es encuadrada ya que el tema se repite tanto al principio como al final.

La idea principal de este texto es que los seres humanos tropezamos una y otra vez con la misma piedra. Esta idea está seguida por otras ideas secundarias como:

- Le damos el poder a quienes nos metieron en la crisis.

- Las personas que llegan al poder son los tecnócratas.

- Hay una fisura en la economía.

- La democracia se está derrumbando, dándole el poder a los mercados.

- Quien decide es el mercado, no nosotros.

- El remedio que se está usando va a generar heridas, rasguños, etc. Y que de todo esto hay que liberarse.

Resumen

Todos los seres humanos tropezamos una y otra vez con la misma piedra. De esta manera, al igual que ocurre al utilizar el pegamento superglue y sus consecuentes fracasos, tal y como dice Rosa Montero seguimos recurriendo a él. De esta misma manera, volvemos a tropezar con la misma piedra al dejar en manos de los tecnócratas, aquellos que nos han metido en esta crisis, el poder de sacarnos de ella. Debido a esto estamos teniendo una crisis democrática, ya que el poder lo están adquiriendo cada vez más los mercados.

Tema

Es que volvemos a tropezar con la misma piedra al dar el poder a los tecnócratas para que nos saquen de la crisis.

Comentario crítico

Como personas que somos no paramos de cometer los mismos errores una y otra vez. Y es por ello, por lo que confiamos en los tecnócratas para que nos saquen de una vez por todas de esta crisis, pero no nos paramos a pensar que son ellos quienes nos han metido en ella. La economía tiene una fisura, y el remedio que se está usando va a generar heridas, rasguños, etc, que será el sufrimiento de todas aquellas clases débiles que no podrán adaptarse a esta decisión tomada por los tecnócratas. 

Rosa Montero critica que las personas que llegan al poder sean los tecnócratas. Y nos quiere decir que al utilizar el pegamento superglue para arreglar las fisuras de los objetos, la economía también tiene una, de cuyo arreglo se deben de responsabilizar los tecnócratas, que aunque nos hayan metido en este lío, también son personas y por lo tanto tienen su corazoncito. Tenemos el ejemplo de la ministra de Trabajo italiana, que se derrumbó a llorar en el parlamento cuando tuvo que dar la noticia de las duras medidas que se llevarán a cabo.

Además, el principio de la democracia se está derrumbando, dándole el poder a los mercados. Es por ello, por lo que Europa está gobernada por el mercado, es decir, por los tecnócratas. Y por lo tanto, quien decide es el mercado, y no nosotros. Pero esto que ocurre, no es culpa nuestra por votar a una ideología u otra, porque lo que todos nosotros no votamos es lo que está ocurriendo hoy en día.

Elvira Lindo. Con la que está cayendo.

Tema
Es la alegría como una actitud vital, como mecanismo para afrontar los problemas, la alegría subversiva.

Resumen
La crisis actual es un hecho que nos tiene a todos muy preocupados. Y es por ello, por lo que no nos atrevemos a mostrar nuestra alegría por cualquier acontecimiento, para no ser tachados de insolidarios. Y cuando al fin, alguien es capaz de dar de lado a este problema, es criticado. Debido a ello, la alegría se está convirtiendo en algo subversivo.

Idea principal y secundarias
La idea principal es que en una sociedad en la que por condicionamiento economico hay una crisis que puede ser vencida a través de la alegría. Mientras que las ideas secundarias son:
- La hipocresia establecida como una actitud politicamente correcta.
- Dar gracias porque tenemos muchas cosas buenas y no solo malas.
- Defender el optimismo, la lucha contra el mal tiene que venir de todo aquello que tiene el hombre.
- La alegría como forma de inteligencia, para luchar contra la miseria.

Tipología textual
Este texto tiene una estructura encuadrada, ya que la idea está al principio, en medio y al final, y está expresada de una manera amplia y clara en el centro, aunque al principio y al final se enuncie.
La autora utiliza una serie de argumentos ejemplificadores y de autoridad para decir que nadie puede poner en pena de juicio su verdadera preocupación por los problemas sociales.
Además, utiliza figuras literarias como la antítesis (en la primera frase, alegría-subversiva), la hipérbole (para decir que no es natural tener esa tendencia exagerada en buscar la parte negativa de todo, que está bien comentarlo y ya está), la ironía (para decir lo contrario, le parece una estupidez que por tomarnos un respiro de la crisis nos juzguen), etc.
La función principal es evadir y alegrar la existencia durante la grave crisis. También utiliza la función apelativa (para llamar la atención del lector).
El texto se desarrolla desde la época de esplendor hasta la crisis actual.  La autora denuncia la falsedad y la hipocresía, ya que quieren hacer ver que están tristes porque no está políticamente bien visto.

Opinión personal
Todas las corrientes políticas neoliberales están aprovechando esta situación en la que necesitamos que alguien nos salve, para incluir cosas innecesarias. Además, no hay que ser tan pesimista, porque de esta manera no se llega a ningún lado y no podemos avanzar, por lo que hay que ver las cosas positivas de las cosas. Por ello, tenemos que despejarnos y luchar contra esto, celebrar lo que tengamos que celebrar, y que no nos importe el qué dirán.

Vicente Verdú. El medio y lo demediado.

Resumen

Hoy en día las nuevas tecnologías son necesarias para los jóvenes, y el máximo castigo que se les puede imponer es prohibirles el acceso a ellas. Están tan unidos a estas tecnologías que llegan a aislarse del resto de personas para entretenerse con las nintendos, los móviles con internet, ordenadores, etc. Y esto es algo que los mayores no pueden entender, pero que a la vez, son los responsables de que esto suceda por acceder a comprarles todos estos dispositivos cada vez que los jóvenes los solicitan.

Idea principal y secundarias

La idea principal de este texto es la necesidad que tienen los jóvenes de las nuevas tecnologías. Además tiene otras ideas secundarias como:

- Los jóvenes hacen un mal uso de las nuevas tecnologías.

- La dificultad de separarse de estas tecnologías.

- La utilidad de las nuevas tecnologías provocan el aislamiento de los jóvenes.

Tipología textual
Es un texto argumentativo divulgativo, ya que está dirigido a un amplio grupo de personas.

''Facebook y la Posuniversidad''. Vicente Verdú.

1. Resumen del texto. 

Los viejos modelos de la sanidad y la enseñanza han quedado absoletos. Ahora predomina la interacción horizontal que se refiere a que el proceso de aprendizaje ha cambiado completamente, no la relación, sino que el alumno busca su conocimiento y el maestro le guía, le ayuda. Y todo esto ocurre gracias a la utilización de las webs, ya que con ellas se produce un cambio de roles, una retroalimentación en la comunicación. Por lo que desaparece la autoridad y aparece el progreso, con el uso del diálogo para resolver los problemas.

2. Exposición del tema y de las ideas principal y secundarias y disposición de éstas en el texto.

La idea principal es que la sociedad cambia y está seguida de otras ideas secundarias como:

- Desaparición de la autoridad, y la aparición de una nueva interrelación, del progreso.

- El hecho de que los medios de comunicación utilicen las webs.

- La retroalimentación en la comunicación, produce un cambio de roles.

- El uso del diálogo para resolver los problemas.

- Es más eficaz la interacción vertical que la horizontal.

- Este gran cambio de las nuevas tecnologías ha conseguido cambiar otros estratos sociales.

3. Tipología textual.

Es un texto con marco argumentativo, ya que el autor se apoya para convencernos en una serie de argumentos ejemplificadores (primero nos habla de la sanidad, luego de la educación), argumentos de autoridad (como en el párrafo 7, apoyándose en un libro de Alejandro Piscitelli) y argumentos de utilidad y eficacia. El autor usa un léxico valorativo, ya que identifica el papel del profesor con lo sagrado, además de un lenguaje muy connotativo y un lenguaje literario con abundancia de recursos estilísticos.

En este texto encontramos la función apelativa, expresiva y poética. El autor se apoya en los recursos literarios para reforzar su tesis, como por ejemplo, el establecimiento de un paralelismo entre la educación y la sanidad. La utilización de antítesis, paralelismo y metáfora (apaisada) en el último párrafo.



4. Estructura textual.

La idea principal está al principio del texto, por lo que tiene una estructura deductiva. Es un texto argumentativo, y lo podemos dividir en las siguientes partes:

- Una introducción: que hace referencia a los dos primeros párrafos y que presenta la tesis del texto. En esta parte nos habla sobre la sanidad y la educación que están utilizando nuevos procedimientos de curación y de conocimiento.

- Desarrollo: abarca desde el tercer hasta el sexto párrafo. En esta parte el autor se alterna hablando de la sanidad y de la educación, aportando una serie de argumentos para dar paso a la conclusión.

- Conclusión: se extiende en los tres últimos párrafos. El autor concluye comentando que ahora predomina la interacción horizontal, en la que se produce una retroalimentación entre el doctor y el enfermo y entre el profesor y el alumno.

Luis García Montero. La realidad y el deseo.

Resumen

Actualmente, nos encontramos en la crisis económica más grave de toda la historia. Nos están convenciendo de que lo que ocurre hoy en la economía es el resultado de haber vivido por encima de nuestras posibilidades. Cada vez que se discute sobre recortes en la inversión pública nos sentimos culpables por los posibles derroches. Pero el Estado no está ayudando en nada, ya que cuando favorece a los poderosos, no facilita su solidaridad sino despierta su avaricia. Por lo tanto, las causas de la crisis apuntan al libre movimiento de capitales, es decir, graves errores de gestión.

Ideas principales y secundarias

La idea principal es que la crisis deriva de los graves errores de gestión. De ésta descienden otras ideas, que son secundarias:

- Nos sentimos culpables de los posibles derroches.

- Hay que matizar y jerarquizar responsabilidades.

- Los gestores desperdiciaron el dinero.

- Cuando el Estado favorece a los poderosos, aumenta su avaricia.

- Es un error sentirnos culpables de la crisis.

Rosa Montero. Gracias.

Resumen

La amistad es un tema que todo el mundo cree conocer, pero no es así. De jóvenes se tienen muchos amigos, aunque más bien , son conocidos. Ya que con los años, las amistades se van sometiendo a pruebas, que sólo son superadas por las amistades de verdad, que están en los buenos momentos y que en los malos no serían capaz de abandonarte. Y es que la amistad es necesaria para la vida.

Ideas principales y secundarias

La idea principal es el valor de la amistad. De la que se derivan otras que son secundarias como:

- Con el tiempo, las amistades mejoran.

- Los verdaderos amigos están en los buenos y malos momentos.

- La verdadera amistad es la sensación de sentirse felizmente en deuda con los otros.

- Los amigos te ayudan sin esperar nada a cambio.

Estructura y tipología textual

Este texto presenta un marco de tipo argumentativo con secuencias expositivas de carácter divulgativo, ya que va dirigido a un público amplio. La estructura es encuadrada, ya que encontramos la idea principal al principio del texto, una serie de argumentos y finaliza con una conclusión. Este texto se puede dividir en cuatro partes:

- Una primera parte que hace referencia al primer párrafo, en la que Rosa Montero nos cuenta que hace meses que intenta escribir un texto sobre la amistad, pero que le detenía el miedo de no estar a la altura.

- Una segunda parte que se encuentra en el segundo párrafo, y en la que nos cuenta que todo el mundo cree saber de la amistad y la compara con el amor.

- Una tercera parte que abarca el tercero, cuarto y quinto párrafo. Y en la que nos comenta que con los años las amistades se prueban de verdad, y por lo tanto hay que cuidarlas.

- Una última y cuarta parte en la que la escritora hace referencia a los pensamientos que cree que ocuparán su mente en el último momento de su vida.

La economía actual (Comentario crítico)

La crisis económica mundial comenzó en el 2008 originada por los Estados Unidos. Esta crisis se expandió rápidamente por diversos países europeos que llegó a España incrementando el desempleo. El sector de la construcción es uno de los más perjudicados por la crisis debido al fin del auge inmobiliario y a la posterior caída de las ventas. Durante 2008 numerosas empresas constructoras presentaron suspensión de pagos. Los efectos de la crisis económica también han tenido un fuerte impacto en el sistema financiero español.

Pero, ¿cómo es posible que los ricos sean cada vez más ricos y los pobres más pobres?

Podriamos citar como ejemplo que el dinero que la empresa Apple tiene para utilizar es mayor que el de la primera potencia mundial EE.UU. O que, lo que gana Lionel Messi, jugador de F.C. Barcelona (18 millones de euros anuales aproximadamente) es mayor a la cifra que una persona alcanza a cobrar en 100 años trabajando (consiguiendo 1000 euros al mes).

España no ve el final del túnel. La crisis se prolonga, el número de desempleados no para de aumentar (1.4 millones de familias cuentan con todos sus miembros desempleados). De acuerdo a asociaciones de derecho de vivienda, 300 mil familias han sido expulsadas de sus hogares por los bancos porque no habían pagado su crédito por más de 3 años.

Existen muchos problemas que impiden a España salir de la crisis económica.

Luis Ignacio Parada: Espejos, espejismos y espejuelos. ABC, 4-12-1997

1. Determine a qué tipo de texto corresponde el escrito propuesto y justifique tu respuesta con datos del propio texto.

Este texto de Luis Ignacio Parada es de tipo argumentativo ya que su principal objetivo consiste en la explicación de los diferentes espejos que han existido a lo largo de la historia, pero utiliza secuencias expositivas.

2. Indique la estructura del texto.

La estrutura es de tipo inductiva, ya que mediante una serie de argumentos, llegamos a una conclusión, la idea principal.

La estructura de este texto la podemos dividir en dos partes bien diferenciadas:

a) Una primera parte que abarca desde la primera línea hasta la onceava, es decir, prácticamente todo el texto. En esta parte, el autor nos habla del significado real de los tres sustantivos que aparece en el título del texto, ''Espejos, espejismos y espejuelos''

b) Una segunda parte que hace referencia a las tres últimas líneas. En las que nos damos cuenta de la verdadera intención del texto, que es una metáfora, en lo engañosos que pueden llegar a ser los espejos, al igual que la bolsa.

3. Analice el procedimiento del que se sirve el autor para construir la parte expositiva del texto.

El procedimiento del que se sirve el autor para construir la parte expositiva del texto hace referencia a un recorrido por la historia de los espejos, desde que estaban hechos de obsidiana (primer espejo portátil), además de que los griegos, etruscos y romanos utilizaban láminas de bronce, hasta la creación del cristal.

4. Exponga su opinión de forma argumentada sobre la visión subjetiva de lo real.

En mi opinión, nos dejamos llevar demasiado por las apariencias y lo peor es que la mayoría de las veces no nos molestamos en intentar averiguar cómo son las cosas realmente. Y pienso, que si ignoramos las apariencias, podríamos descubrir cosas realmente impresionantes, tanto para lo bueno como para lo malo. Porque no todo es lo que parece.

Comentario guiado: Desarrollo Sostenible.

Resumen.

Un informe de la Comisión de Medio Ambiente de la ONU en 1987 fue el primero en utilizar el término del desarrollo sostenible, que fue definido como todas aquellas actividades humanas que satisfacen nuestras necesidades pero que no ponen en peligro las del futuro. Para que un desarrollo sea sostenible debe cumplir varias condiciones como no perjudicar el medio ambiente, usar los recursos con economía, reciclando y reutilizando, etc. Se ha dictado una Ley de Desarrollo Sostenible del Mundo Rural en España que ayudará a llevar a cabo un mejor estado de la naturaleza.

Tema y estructura.

La idea principal es el desarrollo sostenible permitirá que las generaciones futuras disfruten de la riqueza de la que hoy disponemos. Mientras que una de las ideas secundarias es que se ha dictado una Ley de Desarrollo Sostenible del Mundo Rural.

Este artículo se puede dividir en tres partes:

- Introducción, que hace referencia al primer párrafo. Nos introduce sobre qué va a tratar el texto. En este caso sobre el desarrollo sostenido.

- Desarrollo, que abarca el segundo y tercer párrafo. Nos define el concepto de desarrollo sostenible y de las condiciones que exige.

- Conclusión, que alude al último párrafo. Y nos comenta sobre una nueva Ley de Desarrollo Sostenible del Mundo Rural que acaba de dictarse en España.

Análisis lingüístico.

Nos encontramos ante un texto de marco expositivo pero que incluye secuencias narrativas (casi todo el texto) y argumentativas, en la que expone su opinión (primer párrafo). La función referencial es la que predomina en el texto, pero también aparece la función apelativa (en el primer párrafo), además de metalingüística (líneas 9, 10 y 11)

Comentario crítico.

El último periodo de sesiones de la Comisión de Desarrollo Sostenible se llevó a cabo del 2 al 13 de mayo de 2011. La Comisión se centró en el transporte, los productos químicos, la gestión de los desechos, la minería, además de analizar el estado de bosques tropicales, etc.

Pero, ¿es esto suficiente para mantener el medio ambiente en buenas condiciones? Hay muy pocas empresas que tienen una responsabilidad social que hace que no sólo se preocupen por sus intereses comunes sino también por la repercusión de sus actividades en la sociedad. Además, la Ley obliga a las empresas a adaptar sus instalaciones para no causar estos problemas.

Debería existir una Ley que obligase a todos los ciudadanos a participar en el desarrollo sostenible y premiar a todos aquellos que ayuden al medio ambiente. Porque la Tierra es de todos y todos deberíamos cuidarla.

Muamar el Gadafi ha muerto. (Estructura inductiva).

Muamar el Gadafi ha muerto. Tras tres semanas de combate y los constantes bombardeos de la OTAN, el dictador se vio obligado a intentar huir de Sirte a Wadi Yaraf para escapar al desierto, pero la OTAN no se lo permitió. El bombardeo fue rápido y preciso. En el cual capturaron a un hombre que dijo que Gadafi y su hijo estaban en uno de los coches, pero no le creyeron. Hasta que vieron a varias personas que intentaban refugiarse en una tubería de cemento. Y allí estaba el Gadafi, que tras los pocos minutos de ser descubierto fue rodeado por numerosos milicianos. El combate duró más de 15 minutos, pero en mitad de la paliza, Gadafi llegó a decirles: ¿No sabéis distinguir el bien del mal?

De entre todas aquellas personas que lo rodeaban salieron balas de armas sin seguro, y dos de ellas fueron las que lo mataron, una en el pecho y otra en la cabeza. Subieron al Gadafi a una ambulancia, donde intentaron ayudarlo, pero empezó a subir una gran cantidad de personas que le robaron su anillo de oro y las botas de cuero.

Los médicos del mercado central de Misrata certificaron su muerte y allí estaba expuesto al público el cuerpo del Gadafi junto con el de su hijo en una cámara frigorífica. Pero las nuevas autoridades anunciaron que los cuerpos no podrían ser visitados más.

"Si Gadafi fue asesinado tras su captura, esto constituiría un crimen de guerra y los responsables deberían ser llevados ante la justicia", afirma el director de la Amnistía Internacional.

Aún no se sabe dónde enterrar los cuerpos, pero sea donde sea se mantendrá en secreto.